<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Ntv Bilim Dergisi Özetleri</title>
	<atom:link href="http://www.ntvbilim.tk/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.ntvbilim.tk</link>
	<description>ve güncel olan her şey...</description>
	<lastBuildDate>Wed, 17 Feb 2010 17:15:36 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.5</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Ntv Bilim Dergisi Şubat 2010 Sayısı</title>
		<link>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/ntv-bilim-dergisi-subat-2010-sayisi/</link>
		<comments>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/ntv-bilim-dergisi-subat-2010-sayisi/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Feb 2010 17:14:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ntv Bilim]]></category>
		<category><![CDATA[ntv bilim şubat sayısı]]></category>
		<category><![CDATA[ntvbilim 2010]]></category>
		<category><![CDATA[ntvbilim şubat]]></category>
		<category><![CDATA[ntvbilim şubat 2010]]></category>
		<category><![CDATA[ntvbilim yeni sayı]]></category>
		<category><![CDATA[ntvbilim yeni sayısı]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ntvbilim.tk/?p=361</guid>
		<description><![CDATA[Ntv Bilim Dergisi Şubat Sayısı bayilerde!!! Tükenmeden alın.


]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ntv Bilim Dergisi Şubat Sayısı bayilerde!!! Tükenmeden alın.</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-362" title="ntvbilim-şubat-sayısı" src="http://www.ntvbilim.tk/wp-content/uploads/2010/02/ntvbilim-şubat-sayısı.jpg" alt="ntvbilim-şubat-sayısı" width="547" height="298" /></p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-363" title="ntvbilim-şubat-içerik" src="http://www.ntvbilim.tk/wp-content/uploads/2010/02/ntvbilim-şubat-içerik.jpg" alt="ntvbilim-şubat-içerik" width="547" height="298" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/ntv-bilim-dergisi-subat-2010-sayisi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Tüm Alan Denklemi</title>
		<link>http://www.ntvbilim.tk/bilim/tum-alan-denklemi/</link>
		<comments>http://www.ntvbilim.tk/bilim/tum-alan-denklemi/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 05 Feb 2010 18:06:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bilim]]></category>
		<category><![CDATA[akım topları]]></category>
		<category><![CDATA[einstein alan denklemleri]]></category>
		<category><![CDATA[einstein tüm alan denklemi]]></category>
		<category><![CDATA[evren]]></category>
		<category><![CDATA[fiziksel evren]]></category>
		<category><![CDATA[hiçlik]]></category>
		<category><![CDATA[sentez çizgi]]></category>
		<category><![CDATA[sonsuzluk]]></category>
		<category><![CDATA[tüm alan]]></category>
		<category><![CDATA[turan zengin]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ntvbilim.tk/?p=345</guid>
		<description><![CDATA[“TÜM ALAN” enerji, madde ve hiçlikten oluşan değerlerin bütünüdür. Einstein in kütlesel çekim alanından sonra tüm evreni saran kuantum alanı başlar; kuantum alanı enerjinin en küçük birimlerini yorumlar. peki kuantum alanın alt değerleri nelerdir? Bu sonsuza kadar devam edebilir mi acaba? Elbette enerjiyi parçalara ayırdığımızda duracağı bir nokta ve sınır vardır. O nokta hiçliktir. Enerjinin [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>“TÜM ALAN” enerji, madde ve hiçlikten oluşan değerlerin bütünüdür. Einstein in kütlesel çekim alanından sonra tüm evreni saran kuantum alanı başlar; kuantum alanı enerjinin en küçük birimlerini yorumlar. peki kuantum alanın alt değerleri nelerdir? Bu sonsuza kadar devam edebilir mi acaba? Elbette enerjiyi parçalara ayırdığımızda duracağı bir nokta ve sınır vardır. O nokta hiçliktir. Enerjinin en alt birimleri hiçlik sınırında sentez çizgiden geçerler. ya hiçliğe doğru yada enerji ve madde evrenine doğru hareket ederler. sentez çizgi enerji  ve  hiçlikten oluşmuştur. Enerjinin bütünlüğünü kaybettiği ya da kazandığı yerdir. Sentez çizginin evrendeki yeri de kuantum alanının bittiği dış sınırdır. Özetle enerjiden oluşan tüm evrenin sınırlarını çevrelemiştir. Sentez çizgiden sonra hiçlik ve sonsuzluk başlar. Hiçlik ve sonsuzluk, sentez çizgi (üreteç) in tedarikçisidir. Sabit ve mutlak olan hiçlik ve sonsuzluktur. Evren geçicidir.   evren yapılanırken izlediği tüm yolları, yok olacağı zamanda yapılandığı yolları geri izleyerek sonsuzluğa katılacaktır.</p>
<p>Tüm evrende enerji ve madde zinciri vardır. Bu zincir hacimliliğin sonu olan ve sınırı olan evrenle başlar. Bunu süper galaksiler kümesi ve galaksi kümeleri takip eder, sonra galaksiler, sistemler, gezegenler, moleküller, atomlar, çekirdek, proton, guark, lepton, foton, tanecik ve sicimler, manyetik titreşim ve dalgalanma alanı ve en son bilinç alanı vardır. bu devamlılık bilmediğimiz farazi olarak enerjinin en alt birimlerine kadar devam eder.bu devamlılık sonsuzluğun sınırına kadar gelir. Bu sınır sentez çizgisi (üreteç)dir. Acaba evren bu sonsuzluğun ve hiçliğin içinde nasıl var oldu? Burada hiçlik,sentez çizgi ve enerji alanı ortaya çıkıyor. Tüm alanın mutlak üyesi sonsuzluk yani hiçlik kendi uzamında ilk olarak sentez çizgiyi yapılandırıyor; sıfır noktasında var olan sentez çizgi üretece ,sonsuzluk ve hiçlikten yoğun saf bir enerji geçişi başlıyor.</p>
<p>Bu saf yoğun enerjiyle birlikte sentez çizgi(üreteç) bugün ki evren sınırlarından çok daha genişledi. Bu genişliliği böylede anlatabiliriz; eğer bugün ki evren sınırlarını 1 hidrojen atomunun çapına eş değer tutarsak ilk evredeki evreni de 1 hidrojen atomunun parçalanmasıyla ortaya çıkan enerjinin çapıyla eşdeğer tutmak gerekir. İlk evredeki bu yoğun saf enerjiyle atomun alt yapıları oluştukça enerji azalmaya başladı ve atomlar oluştuktan sonra evren sınırıyla evren arasındaki fark tam açıldı. Bu sırada atomların yapılandırdığı moleküller kütle çekimin etkisiyle yörüngelere oturmaya ve reaksiyonlar sonucu oluşan      patlamalarla harekete geçmeye başladılar. Evren fiziki olarak ortaya çıkarken, bir yandan da durmayan devasa patlamaların etkisiyle kendi düzleminde harekete geçmeye başladı. ben bu patlamaların ilkine big bang diyorum. bu hareketlilik genişlemedir. 13.5 milyar yıl geçmesine rağmen hala genişlemeye devam ediyor. Peki bugün ki evrenin ortaya çıkmasında en büyük rolü oynayan sentez çizgi(üreteç)ne durumda? Durum şudur 13. 5 milyar yıldır daralan sentez çizgisi, genişleyen evrenle buluşmamıştır. Buluşma genişlemenin durması ve sıfır noktasına geri gelme durumudur. Peki bu sentez çizgisinin çevrelediği evren devasa sınırlarda iken neden birden boşaldı, neden sentez çizgi evreni sarma hareketi başlattı. Ya da devasa evreni dolduran yoğun saf enerji nereye gitti? İlk fotonların oluşması ile enerji yoğunluğu ve çapı yarı yarıya düştü. Fotonlar atomun alt evrelerini oluşturdu. Onlarda atomu, molekülleri ve maddeyi meydana getirdi. Yoğun enerji atomlarda kendini istifleyerek duran, bekleyen, donmuş enerji durumunu aldı. Duran donmuş bekleyen enerji “MADDE” dir. Madde enerjinin mekanıdır. sonsuzluk hiçlik içinde asılı duran evren, sonsuzluğun “AKIM TOPLARI” durumundadır. Sentez çizgi(üreteç) e bıraktığımız yerden devam edelim; tüm yönlerden daralmaya başlayın küçülen sentez çizgi evrenin merkezine doğru daralma hareketine başlamıştır. Geri dönüş başlayacak geri dönüşte dev kütlelerin birbirine çarpmasıyla yine ilk evre yoğunluğunda saf bir enerjiye ulaşılacaktır.</p>
<p><span id="more-345"></span></p>
<p>Bu defa aklımıza evren bir döngünün içinde midir? sorusu takılabilir. Bana göre ikinci evrede yoğunlaşan saf enerji ilk oluşumdaki gibi maddeye dönüşe başlamayacaktır. Başlayacak olay enerjinin geldiği yolla sentez çizgisinden geri çekilmesidir. En son sentez çizgi yani üreteç sonsuzluğun içine çekilecektir. Evrenin var olma sebebi bilinç üstü sonsuzluk ve hiçliğin ince hesaplarında gizlidir. Bu hesap evrenin ömrünü tam bilemesek de, 50 milyar yıl (farazi ömür) enerji dondurulup bekletilecek gerektiği zamanda sonsuzluk bedenine geri çekilme hesabıdır. Bu hesapta, enerjiyi bir yerde istifleme sanatının sonuçları vardır; bu sonuçlar tüm canlıları, tüm varlıkları ve maddeyi en önemlisi onu sorgulayan aklı ortaya çıkarmıştır.</p>
<p>Kuantum düşüncenin geldiği son nokta olan sicim kuramı bile, alt evreleri olan ve o alt evrelerden sonra mutlak sonsuzluğa bağlı bir durumdur. Yalnız sicim  bağcıklar  değil de, boyutsuz noktalar evrenin işleyişine, düzenine ve atomik yapısına daha yakındır. Sonsuzluktan sentez çizgiyi geçip kuantum alana giriş yapan boyutsuz noktaların alt evreleri de vardır. Bu duruma göre:</p>
<ul>
<li>mutlak olan sonsuzluk hiçliktir.</li>
<li>geçici olan evren ve onun tüm değerleridir.</li>
</ul>
<p>H=HİÇLİK(SONSUZLUK)<br />
S=SENTEZ ÇİZGİ(ÜRETEÇ)<br />
K1=KUANTUM ALAN<br />
K2=KÜTLE ÇEKİM ALANI<br />
E=EVREN<br />
En=ENERJİ<br />
H=S=K1 +K2=E &gt;TÜM ALAN DENKLEMİ<br />
K1+K2=En&gt;TOPLAM ENERJİ VE MADDE EVRENİ</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-347" title="tüm-alan-denklemi" src="http://www.ntvbilim.tk/wp-content/uploads/2010/02/tüm-alan-denklemi.jpg" alt="tüm-alan-denklemi" width="540" height="383" /><br />
(k1+k2) evrenin madde ve enerji boyutunu (S)  geçiş çizgisi ve üreteci (H) ise (S) nin dayanağını oluşturuyor. zaman (H) nin (E) ye tanıdığı vade içindeki tüm devinim ve hareketliliğin genel adıdır.<br />
Sonsuzluğun hiçliğin mutlak olduğunu sentez çizgisi üretecinin tedarikçisi olduğunu söylemiştim. Sonsuzluk enerjiden var olmadı, enerji sonsuzluğun hiçliğin içinde onun kural ve düzenine uygun olarak yapılanıp var oldu.sonsuzluk olmadan enerji olamaz ama enerji olmadan sonsuzluk  devamlı vardır. Sonsuzluğun olmadığı yerde madde ve enerji olamaz. Çünkü üreten yapılandıran ve mekan olan hiçlik ve sonsuzluktur.</p>
<h3>Sonsuzluk Hiçliğin Yapısı</h3>
<ol>
<li>Hiçbir kütle çekim alanı yoktur.</li>
<li>Hiçbir madde ve alt yapısı yoktur.</li>
<li>Hiçbir enerji alanı ve parçacığı yoktur.</li>
<li>Hiçbir yaşamsal iz ve faaliyeti yoktur.</li>
<li>Başı, sonu, altı, üstü, sağ, sol, yan ve yön yoktur.</li>
<li>Algılayabileceğimiz kavramlarla, algılayamadığımız alandır;</li>
<li>Sonsuzluğun yapı ve düzenini hiçbir bilinç açıklayamaz düzeni hiçbir meteryalle ölçülemez. “BİLİNÇ ÜSTÜ” yapıdır.</li>
</ol>
<h3>Sonsuzluğun Hiçliğin Özellikleri</h3>
<ul>
<li>sonsuzluk, sentez çizgisini üretebilen mekandır.</li>
<li>sentez çizgisine (üreteç)e tedarikçilik eden mekan dır.</li>
<li>sonsuzluk, evreni yapılandıran mekan dır.</li>
<li>sonsuzluk, evren veya evrenlere  mekan olan mekandır.</li>
<li>yapılandırdığı evren veya evrenleri yapılandırırken, izlediği tüm yolları geri takip ettirerek sonlandıran mekandır.</li>
</ul>
<h3>Sonsuzluk Hiçliğin Etkinlikleri</h3>
<p>İçinde gezegenimizin, galaksimizin ve yaklaşık 100 milyar  galaksiyi barındıran evrenimiz.<br />
(H) nin (E)ye tanıdığı vade, veya var oluşla yok oluş arasındaki süre zamandır. Başı ve sonu olan evrenin içinde olan her olgunun, her yaratılışın başı ve sonu olacaktır; çünkü tüm olgu ve yaratılışlar özüne sadık şekilde yapılanmıştır.<br />
Evren-ömür zamanın ta kendisidir. Evrende ne hızla gidilirse gidilsin, hareket edip ışık hızını yakalamak ya da gelecekte ışık hızını geçecek araçlar yapmak, evren-ömür saatini farklı algılamamıza sebep olmayacaktır. Zaman ayrılmaz, bölünmez, parçalanmaz bir bütündür; başı ve sonu olan evren içindeki hareketliliğin toplamıdır. 45 yıl gidilecek bir yolu, ışık hızıyla 5,5 yıla düşürmek başlangıçla varış arasında evren saatini bir saniye bile sekteye uğratmayacaktır. Çok aşırı hızdan dolayı araçta ve aletlerde ısınma mekaniklerde durgunluk oluşabilir. Bu durumlar hızlılığın farazi araç üzerindeki etkileridir. Başlangıçla varış arasındaki ölçülebilen iki saatte bir salise bile fark yaratmayacaktır. fark hızla, tüketilen enerjiyle ve aracın içindeki kişinin hızdan etkilenip insani algılamalarının farklılaşmasıyla ilgilidir. Işık hızına ulaşmak başka bir boyuta geçmeyi sağlıyorsa maddenin temeli olan enerjinin bir çeşidi olan ışıkta zamanda yolculuk edebilir demektir. Ama bu imkansız dır. eğer böyle bir şey olabilseydi evrende hiçbir ışık yol alamaz ve ışıma olmazdı.  Sadece karanlıktan ibaret bir evren olurdu. Bunun anlamı şu; ışık, ışık hızını yakalıyorsa çok küçük fark ve denkliklerle her ışık başladığı noktada başka zaman boyutlarına geçiş yapardı ama zaman parçalanıp bölünmediği için böyle bir şey yoktur. Evrenin saati her yerde aynı işlemektedir. 10 milyar ışık yılı uzaktan bize ulaşan ışık ile aramızdaki fark uzaklıktır çıkış ve varış noktasını saatlerinde bir farklılık olmaz.</p>
<p>Sonuç Olarak;</p>
<ol>
<li>Sonsuzluk, algılayabildiğimiz kavramlarla, algılayamadığımız “BİLİNÇ ÜSTÜ ALANDIR”.</li>
<li>Fiziksel evren, etki alanı ve bilinç alanı sonsuzluk içindedir.</li>
<li>Enerji ve maddeyi sonsuzluk bedeninden var etmiştir. Nasıl mı? Algılayamadığımız kavram ve değerlerle.</li>
<li>Sonsuzluk hiçlik başı ve sonu olmasa bile algılayamadığımız kavramlarla oluşmuş olsa bile, bir alandır.</li>
<li>Sonsuzluk hiçlik alanı, evrenin bilinç alanı, etki alanı ve evrenle bir bütündür;bu bütün “TÜM ALANDIR” H=S=K1+K2=E dir.</li>
<li>Bilinç alanı, etki alanı ve evren sonsuzluğun enerji depolama alanıdır.  K1+K2=En dir.</li>
<li>Sonsuzluk hiçlik sentez çizgisi (üreteç) ile varlık alanına giriş yapar,bu giriş saf enerjiyle olur.</li>
<li>Evrenin ilk oluşumunda yoğun saf enerjiyle maksimum genişleyen sentez çizgi, oluştuğu sıfır noktaya doğru küçülmektedir. İlk patlama ve reaksiyonların etkisiyle genişleyen evren, sentez çizginin daralmasıyla genişlemeyi durdurup, geri dönüşü ve içe çöküşü başlatacaktır.</li>
<li>Geri dönüş tamamlandığında çarpma ve parçalanmanın etkisiyle ortaya çıkacak saf enerji yine sentez çizgiyi maksimum boyutta büyütecektir.</li>
<li>Bundan sonra saf enerjiye dönüşen evren yine yapılanıp kütle çekim alanını oluşturmayacaktır. Evren misyonunu tamamlamış, enerjiyi 50 milyar yıl (farazi ömür) bedeninde tutmuş ve bu enerjiyi aldığı yere aktaracaktır.</li>
<li>Sentez çizgi küçülüp, ilk evredeki sıfır noktasına kadar gelip sonsuzluğa gömülecektir.</li>
<li>Evren sonsuzluğun edinimidir, iktisabıdır. Bu edinim enerjinin toplanıp, bekletilip sonsuzluğa geri dönüş hesabıdır.</li>
<li>Madde ya vardır ya da yoktur. Buna göre üçüncü şıkta madde geçiştedir. Madde geçişi de kendi arasında ikiye ayrılır. A)sonsuzluktan evrene geçen B) evrenden sonsuzluğa geçen</li>
<li>Varoluş ile yok oluş arasındaki fark zamandır. Tüm hareketliliğin evren-ömür içinde yorumlanmasıdır. Geçici varlık olan evrenin ömrünün adı “ZAMAN” dır. Evrenin her yerinde çalışan evren saati hiçbir yerde, hiçbir şekilde ne bölünme ne parçalanma  nede ayrılma göstermez.</li>
</ol>
<h3>Yazarın Otobiyografisi</h3>
<p>Şanlıurfa 22.05.1975 doğumlu olup altı çocuklu ailenin ikinci çocuğuyum. İlkokulu Şanlıurfa Cengiz Topel ilkokulunda okuduktan sonra ortaokulu merkez ortaokulunda okudum. Liseyi de D.Zeki Akpınar lisesinde bitirdim. 95-96 yılı mezunuyum. Bir yıl hazırlık olmak üzere iki yıl,  U.amerikan üniversitesinde okudum. Okul Kıbrıs’ın  Girne şehrindedir. Okulu bırakmamın sebebi maddi durumdan kaynaklandı kötüye giden ekonomimiz ve krizler babamı iflas durumuna getirmiştir. okulu bırakıp geri döndüğümde durumlar daha kötüye gitmeden kendime mersinde özel bir şirkette iş bularak çalışmaya başladım.evli olup bir çocuk babasıyım.makaleyi düşüncemi kağıda dökmemin sebebi benim en büyük hobimin boş zamanlarımda yaşamı dünyayı ve evreni devamlı sorgulayıp araştırmamdan kaynaklanıyor.</p>
<p>Turan ZENGİN</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ntvbilim.tk/bilim/tum-alan-denklemi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>9</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ntv Bilim Dergisi Ocak Sayısı Bayilerde</title>
		<link>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/ntv-bilim-dergisi-ocak-sayisi-bayilerde/</link>
		<comments>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/ntv-bilim-dergisi-ocak-sayisi-bayilerde/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 07 Jan 2010 23:04:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ntv Bilim]]></category>
		<category><![CDATA[ntv bilim ocak sayısı]]></category>
		<category><![CDATA[ntvbilim ocak 2010 sayısı]]></category>
		<category><![CDATA[ntvbilim ocak sayısı]]></category>
		<category><![CDATA[ntvbilim yeni sayı]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ntvbilim.tk/?p=357</guid>
		<description><![CDATA[Ntv Bilim Ocak 2010 sayısı bayilerde. Kaçırmadan alın.

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">Ntv Bilim Ocak 2010 sayısı bayilerde. Kaçırmadan alın.</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-358" title="ntv-bilim-ocak-sayısı" src="http://www.ntvbilim.tk/wp-content/uploads/2010/02/ntv-bilim-ocak-sayısı.jpg" alt="ntv-bilim-ocak-sayısı" width="540" height="687" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/ntv-bilim-dergisi-ocak-sayisi-bayilerde/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Domuz Gribinden Korunmak İçin Yapılması Gerekenler</title>
		<link>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/saglik/domuz-gribinden-korunmak-icin-yapilmasi-gerekenler/</link>
		<comments>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/saglik/domuz-gribinden-korunmak-icin-yapilmasi-gerekenler/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Nov 2009 16:59:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Domuz Gribi]]></category>
		<category><![CDATA[Sağlık]]></category>
		<category><![CDATA[domuz gribi önlemleri]]></category>
		<category><![CDATA[domuz gribinden korunmak]]></category>
		<category><![CDATA[domuz gribinden korunmak için alınması gereken önlemler]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ntvbilim.tk/?p=333</guid>
		<description><![CDATA[
Domuz gribinden korunmak için yapabileceğiniz bir kaç önlem.

 Ellerin sıklıkla yıkanması (Bütün bildirgelerde bahsedilmiştir)
&#8220;Hands-off-the- face&#8221; &#8220;Ellerinizle yüzünüze dokunmayın&#8221; yaklaşımı. Yemek, banyo ve yara bakımı gibi zorunluluklar dışında yüzünüzün herhangi bir yerine dokunmaktan kaçınınız.
Ilık tuzlu suyla günde iki kere gargara yapınız( tuza güvenmiyorsanı z listerin kullanınız).  H1N1 &#8216;in boğaz ve burun boşluklarında çoğalıp enfeksiyona sebep olarak karakteristik belirtileri göstermesi için [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-335" title="domuz-gribi" src="http://www.ntvbilim.tk/wp-content/uploads/2009/11/domuz-gribi.jpg" alt="domuz-gribi" width="490" height="326" /></p>
<p>Domuz gribinden korunmak için yapabileceğiniz bir kaç önlem.</p>
<ul>
<li> Ellerin sıklıkla yıkanması (Bütün bildirgelerde bahsedilmiştir)</li>
<li>&#8220;Hands-off-the- face&#8221; &#8220;Ellerinizle yüzünüze dokunmayın&#8221; yaklaşımı. Yemek, banyo ve yara bakımı gibi zorunluluklar dışında yüzünüzün herhangi bir yerine dokunmaktan kaçınınız.</li>
<li>Ilık tuzlu suyla günde iki kere gargara yapınız( tuza güvenmiyorsanı z listerin kullanınız).  H1N1 &#8216;in boğaz ve burun boşluklarında çoğalıp enfeksiyona sebep olarak karakteristik belirtileri göstermesi için 2 -3 güne ihtiyacı vardır.  Sağlıklı bir kişinin ılık, tuzlu suyla gargara yapmasının etkisi hastalığa yakalanmış olan bir kişinin tamiflu kullanması ile aynıdır. Bu basit ucuz fakat güçlü önleyici yöntemi küçümsemeyiniz.</li>
<li>Yukarıdaki 3. Önleme benzer olarak; Burnunuzun içini en az günde bir kere ılık tuzlu suyla temizleyiniz.  ; *Günde bir kere burnunuzu sümkürün ve sonra ılık tuzlu suya batırılmış pamuk tamponlarla silerek temizleyiniz. Bu yolla burnunuzda bulunak virüs sayısını etkili bir şekilde azaltmış olursunuz.</li>
<li>Narenciye suları gibi C vitamin bakımından zengin olan yiyecekler kullanarak doğal bağışıklığınızı güçlendiriniz. Eğer ilave olarak C vitamin kullanmak zorunda iseniz emilimi artırmak için mutlaka Çinko ile birlikte alınız.</li>
<li>Bitkisel çaylar, çay, kahve gibi sıcak veya ılık içeceklerden içebildiğiniz kadar çok içiniz. * Sıcak içecekler içmek gargara yapmakla aynı etkiye sahiptir fakat ters yöne doğru. Sıcak içecekler virüsleri yaşamaları mümkün olmayan ortama sahip olan mideye doğru yıkayarak götürürler. H1 N1 virüsü mide&#8217;de çoğalamaz, herhangi bir zarar veremez ve hayatiyetını devam ettiremez.</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/saglik/domuz-gribinden-korunmak-icin-yapilmasi-gerekenler/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ntv Bilim Ekim Sayısı &#8211; Sonsuz Yaşam</title>
		<link>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/ntv-bilim-ekim-sayisi-sonsuz-yasam/</link>
		<comments>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/ntv-bilim-ekim-sayisi-sonsuz-yasam/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Oct 2009 16:20:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ntv Bilim]]></category>
		<category><![CDATA[ntv bilim dergisi ekim sayısı]]></category>
		<category><![CDATA[ntv bilim ekim]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ntvbilim.tk/?p=330</guid>
		<description><![CDATA[Ntv Bilim Dergisinin ekim sayısının ana konusu Sonsuz Yaşam.

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ntv Bilim Dergisinin ekim sayısının ana konusu Sonsuz Yaşam.</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-331" title="ntvbilim-ekim-sayısı" src="http://www.ntvbilim.tk/wp-content/uploads/2009/10/ntvbilim-ekim-sayısı.jpg" alt="ntvbilim-ekim-sayısı" width="186" height="351" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/ntv-bilim-ekim-sayisi-sonsuz-yasam/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Bir Günlüğüne Cassini Bilimcisi Olmak</title>
		<link>http://www.ntvbilim.tk/bilim/bir-gunlugune-cassini-bilimcisi-olmak/</link>
		<comments>http://www.ntvbilim.tk/bilim/bir-gunlugune-cassini-bilimcisi-olmak/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 20 Sep 2009 06:54:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bilim]]></category>
		<category><![CDATA[cassini bilimcisi olmak]]></category>
		<category><![CDATA[cassini uzay aracı]]></category>
		<category><![CDATA[gençlere bilim yarışması]]></category>
		<category><![CDATA[sınıflara bilim yarışması]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ntvbilim.tk/?p=322</guid>
		<description><![CDATA[DAY 2009 özel projesi
Öğrencilerin, bir bilim insanının günlük hayatının nasıl olduğunu anlamalarını sağlamak için düzenlenmiş olan Cassini Scientist for a Day (Bir Günlüğüne Cassini Bilimcisi Olmak) projesi, DAY2009′un Uluslararası Özel Projelerinden birisi.
Öğrencilerden beklenen: Eğitim faaliyetleri için ayrılan Cassini Uzay Aracının görüntüleyeceği üç hedeften biri üzerinde çalışıp, en iyi bilimsel sonuç vereceğini düşündükleri hedefi ve nedenlerini [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3>DAY 2009 özel projesi</h3>
<p>Öğrencilerin, bir bilim insanının günlük hayatının nasıl olduğunu anlamalarını sağlamak için düzenlenmiş olan Cassini<img class="alignright" title="Saturn" src="http://www.tad.org.tr/astronomi2009/wp-content/uploads/2009/09/saturn_graphic.jpg" alt="" width="249" height="186" /> Scientist for a Day (Bir Günlüğüne Cassini Bilimcisi Olmak) projesi, DAY2009′un Uluslararası Özel Projelerinden birisi.<br />
Öğrencilerden beklenen: Eğitim faaliyetleri için ayrılan Cassini Uzay Aracının görüntüleyeceği üç hedeften biri üzerinde çalışıp, en iyi bilimsel sonuç vereceğini düşündükleri hedefi ve nedenlerini bir kompozisyon halinde yazmak.<br />
Cassini Uzay aracı 11 Ekim 2009’da görüntüleyeceği üç hedef şöyle:</p>
<ul>
<li>Hedef-1: Satürn ve Halkaları;</li>
<li>Hedef-2: Tethys ve Satürn’ün halkaları;</li>
<li>Hedef-3: Titan.</li>
</ul>
<p>8. kez gerçekleştirilecek olan yarışma 2009 Dünya Astronomi Yılı’nı kutlamak için tüm uluslara ve eğitim kuruluşlarına açık. Türkiye’den gelen başvurular Türk Astronomi Derneği tarafından değerlendirecek.</p>
<h3>YARIŞMA KURALLARI</h3>
<p><strong><img class="alignleft" title="Haydi Gençler!" src="http://www.tad.org.tr/astronomi2009/wp-content/uploads/2009/05/day2009poster_orta1.jpg" alt="" width="143" height="270" />Son teslim tarihi</strong> : Kompozisyon yarışması için son gönderim 30 Ekim 2009 günüdür.</p>
<ul>
<li>Yarışma 4.ve 12. sınıf arasındaki tüm öğrencilere açıktır.</li>
<li>Öğrenciler tek başına veya en fazla dört kişilik takımlar halinde çalışabilirler.</li>
<li>Tüm gönderimler öğrencilerin özgün çalışmaları olmalıdır. İzinsiz alıntı içeren başvurular elenecektir.</li>
<li>Her öğrenci yalnızca bir kez başvuru yapabilir.</li>
<li>500 kelimeden daha uzun olan kompozisyonlar diskalifiye edilecektir.</li>
<li>Başvuran kişilerin isim ve iletişim bilgileri 500 kelimelik kompozisyon sözcük sayısına dahil değildir.</li>
<li>Kompozisyonlarda yalnızca metin kullanılmalıdır. Resim veya herhangi bir ek kabul edilmeyecektir.</li>
<li>İletişim becerileri bir bilim adamı olmanın önemli bir parçasıdır. Kompozisyonda ifade edilen fikirlere ilave olarak yazım ve dilbilgisi de dikkate alınacaktır</li>
<li>Başvurular üç gruba bölünecektir:</li>
</ul>
<ol>
<li>4. ve 5. Sınıflar</li>
<li>6. 7. ve 8. Sınıflar</li>
<li>9. 10. 11. ve 12. Sınıflar</li>
</ol>
<h3>BAŞVURU KOŞULLARI</h3>
<ul>
<li>Başvurular e-posta yoluyla, cassini@tad.org.tr adresine gönderilecek.</li>
<li>Başvurular öğretmenler veya veliler tarafından gönderilecek.</li>
<li>Kompozisyon metnini direkt olarak posta kısmına yazın, herhangi bir ek olarak göndermeyin.</li>
<li>Mesaja öğretmenin adı, e-posta adresi ve alan kodu içeren telefon numarası, okul adı ve adresi yazılacak</li>
<li>Başvuran veya makaleye katkıda bulunan öğrencinin/öğrencilerin (en fazla 4 kişi) isim, sınıf ve okul bilgileri yer alacak.</li>
<li>Makale konuları:</li>
</ul>
<ol>
<li>Hedef-1: Satürn ve Halkaları;</li>
<li>Hedef-2: Tethys ve Satürn’ün halkaları;</li>
<li>Hedef-3: Titan</li>
</ol>
<p><em> JPL ve NASA, katılımcı makalelerini NASA’ya ait internet sitelerinde katılımcının adı, sınıfı, okulu, yaşadığı yer belirtilerek yayınlama hakkına sahiptir.</em></p>
<p><em> </em><br />
Kazananlara sertifika verilecek ve birer Galieoskop armağan edilecek.</p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" title="Galileoscope" src="http://www.tad.org.tr/astronomi2009/wp-content/uploads/2009/09/galileoscope-with-box.jpg" alt="" width="674" height="379" /></p>
<h3>ÖĞRETMENLERİN DİKKATİNE</h3>
<p>- Yarışmayı bir sınıf ödevi olarak değerlendirebilirsiniz<br />
-  Kazananlar belirlendikten sonra öğretmenlerle irtibata geçilerek öğrencinin/öğrencilerin fotoğrafları istenecek.</p>
<p>Fotoğrafların internette yayınlanabilmesi için velilerin imzalı yetki yazısı göndermesi gerekmektedir.<br />
<strong> İletişim</strong>: cassini@tad.org.tr<br />
<strong> Değerlendirme Jürisi üyeleri</strong>: Zeki Aslan, Ersin Göğüş, Defne Üçer, Arif Solmaz<br />
<strong> Web</strong>:<a href="http://www.tad.org.tr/astronomi2009/?p=2798">http://www.tad.org.tr/astronomi2009/?p=2798</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ntvbilim.tk/bilim/bir-gunlugune-cassini-bilimcisi-olmak/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Düz Yürümenin Bilimi</title>
		<link>http://www.ntvbilim.tk/bilim/duz-yurumenin-bilimi/</link>
		<comments>http://www.ntvbilim.tk/bilim/duz-yurumenin-bilimi/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 04 Sep 2009 15:13:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bilim]]></category>
		<category><![CDATA[bilim haberleri]]></category>
		<category><![CDATA[düz yürümenin bilimi]]></category>
		<category><![CDATA[max planck enstitüsü]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ntvbilim.tk/?p=315</guid>
		<description><![CDATA[Çölde ya da ormanda kaybolan insanların yollarını bulmaya çalışırken  daireler çizdikleri iddialarini çoğumuz duymuşuzdur.Almanya Max  Planck Enstitüsü bilimadamları bu insanlara yardım eli uzatıyor.

Max Planck Enstitüsü`nden Jan Souman ve ekibi, gönüllü denekleri  ufak bir GPS alıcısı ile düz bir rotada yürümeye çalışma misyonuyla  ıssız bir ormana veya Sahara çölüne bırakmışlar ve çizdikleri [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Çölde ya da ormanda kaybolan insanların yollarını bulmaya çalışırken  daireler çizdikleri iddialarini çoğumuz duymuşuzdur.Almanya Max  Planck Enstitüsü bilimadamları bu insanlara yardım eli uzatıyor.</p>
<p><span style="font-family: 'Palatino Linotype'; font-size: small;"><img class="alignright size-full wp-image-317" style="float: right; border: 0px initial initial;" title="düz-yürümenin-bilimi" src="http://www.ntvbilim.tk/wp-content/uploads/2009/09/fg.jpg" alt="düz-yürümenin-bilimi" width="329" height="246" /></span></p>
<p>Max Planck Enstitüsü`nden Jan Souman ve ekibi, gönüllü denekleri  ufak bir GPS alıcısı ile düz bir rotada yürümeye çalışma misyonuyla  ıssız bir ormana veya Sahara çölüne bırakmışlar ve çizdikleri  yolları deney sonrası analiz etmişler. Yeterince eğlenmemiş olacaklar  ki kimi deneklerin gözlerini bağlayarak ya da güneşsiz günlerde  de aynı deneyleri tekrarlamışlar. Sonuç olarak gözleri bağlı  ya da güneşten görsel ipucu alma imkanı olmayan deneklerin düz  yürümeye çalışınca gerçekten de düzensiz ufak daireler çizdiklerini  bulmuşlar. Enteresan bir şekilde, güneşli bir günde yürüyen deneklerin,  yürüyüş boyunca güneş hareket halinde ufukta hatırı sayılır  bir yol alsa dahi düz bir yol çizmeye devam ettiklerini bulmuşlar  ki bu da insan beyninin güneşin hareketini de hesaba katarak çizdiği  rotayı ayarlayabildiğini gösteriyor. Yazıya eşlik eden ufak fotoğraftaki  sarı rota güneşli havada yürüyen deneklerin, mavi rotalar ise ya  gözleri bağlanarak ya da kapalı havada denenerek görsel ipuçlarından  mahrum bırakılmış deneklerin çizdigi rotayı gösteriyor.</p>
<p>Bu çalışma, Kumkapı çıkışı promil cihazını evde unutmuş  bir polis memurumuzun düz çizgide yürüme testini geçemeyenlere  bilim-destekli bahane kapısını aralamakta. Sağ el işaret parmağıyla  burnunun ucunu bulamayan vatandaşlarımıza destek çıkacak bilimsel  çalışmalar ise sağduyulu bilimadamlarının çalışmalarını beklemekte.</p>
<p><span style="font-family: Palatino Linotype; font-size: small;">Kaynak: </span><a href="http://www.newscientist.com/article/dn17658-we-cant-help-walking-in-circles.html" target="_blank"><span style="font-family: Palatino Linotype; color: #0000ff; font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">http://www.newscientist.com/article/dn17658-we-cant-help-walking-in-circles.html</span></span></a><span style="font-family: Palatino Linotype; color: #0000ff; font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;"><br />
</span></span><br />
Sayın Serhan Zenger&#8217;e bu yazısı için teşekkur ederiz.</p>
<div id="_mcePaste" style="overflow: hidden; position: absolute; left: -10000px; top: 0px; width: 1px; height: 1px;"><img src="file:///C:/Users/HP/AppData/Local/Temp/moz-screenshot.png" alt="" /></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ntvbilim.tk/bilim/duz-yurumenin-bilimi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>2009 Burs Rehberi</title>
		<link>http://www.ntvbilim.tk/guncel/2009-burs-rehberi/</link>
		<comments>http://www.ntvbilim.tk/guncel/2009-burs-rehberi/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 25 Aug 2009 12:48:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Güncel]]></category>
		<category><![CDATA[2009 bursbul]]></category>
		<category><![CDATA[2009 bursları]]></category>
		<category><![CDATA[burs alınabilecek yerler]]></category>
		<category><![CDATA[burs alınacak yerler]]></category>
		<category><![CDATA[burs başvuru tarihleri]]></category>
		<category><![CDATA[burs veren yerler]]></category>
		<category><![CDATA[üniversite bursları]]></category>
		<category><![CDATA[üniversite bursu bul]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ntvbilim.tk/?p=304</guid>
		<description><![CDATA[Öss sonuçları açıklandı öğrenciler iyi kötü bir yerlere yerleşmeyi başardılar. Peki bundan sonra ne var? Belki öğrenciler için hayati öneme sahip olan burslar ve burs başvuruları. Peki bunun için nerelere gidilir, nereye başvurulur, nasıl yapılır veya ne şartlar gereklidir. Gelin güncel bir liste oluşturmaya çalışalım. İşte 2009 burs rehberiniz.
Üniversiteye ve bölüme göre burslar
Nortel Netaş
Mühendislik fakültelerinin [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>Öss sonuçları açıklandı öğrenciler iyi kötü bir yerlere yerleşmeyi başardılar. Peki bundan sonra ne var? Belki öğrenciler</em><img class="alignright size-full wp-image-309" title="burs-rehberi" src="http://www.ntvbilim.tk/wp-content/uploads/2009/08/bursrehberi.jpg" alt="burs-rehberi" width="240" height="240" /><em> için hayati öneme sahip olan burslar ve burs başvuruları. Peki bunun için nerelere gidilir, nereye başvurulur, nasıl yapılır veya ne şartlar gereklidir. Gelin güncel bir liste oluşturmaya çalışalım. İşte 2009 burs rehberiniz.</em></p>
<h3>Üniversiteye ve bölüme göre burslar</h3>
<h4>Nortel Netaş</h4>
<p>Mühendislik fakültelerinin Elektrik-Elektronik, Bilgisayar, Telekomünikasyon ve Haberleşme bölümlerinde öğrenim gören 20 son sınıf ve 5 yüksek lisans öğrencisine burs sağlıyor.</p>
<h4>Tekfen Vakfı</h4>
<p>Endüstri, bilgisayar, elektrik ve elektronik, inşaat, çevre, makine, kimya, gıda, ziraat, imalaat, metalurji ve malzeme mühendislikleri ile mimarlık, matematik, fizik, istatistik, muhasebe, hukuk, konservatuar(müzik bölümü), iş idaresi, finansman, iktisat, işletme, pazarlama ve biyoteknoloji bölümleri tercih sebebi. Kontenjan dolmadığı taktirde dal tercihi aranmıyor.</p>
<h4>İstanbul Ticaret Odası</h4>
<p>Devlet üniversitelerinin işletme, iktisadi, idari ve siyasal bilimler, endüstri ve işletme mühendisliği fakülteleriyle 4 yıllık bankacılık ve sigortacılık yüksek okulu öğrencilerine veriliyor. ( Aynı bölümlerin ÖSYM tarafından yüzde 100 burslu olarak yerleştirilen vakıf üniversitesi öğrencilerini de kapsıyor. )</p>
<h4>Yaşar Eğitim ve Kültür Vakfı</h4>
<p>Üniversitelerin işletme, işletme mühendisliği, turizm işletmeciliği, iktisat, kimya, makine, endüstri, gıda, bilgisayar ve kimya mühendisliği, veterinerlik, su ürünleri bölümlerinde eğitim gören öğrencilere burs sağlıyor.</p>
<h4>Vehbi Koç Vakfı</h4>
<p>Boğaziçi Üniversitesi ( tüm bölümler ), Ege Üniversitesi ( iktisadi idari bilimler ve mühendislik fakülteleri ), İstanbul Üniversitesi ( hukuk fakültesi ), İTÜ ( tüm bölümler ), ODTÜ ( tüm bölümler ), Marmara Üniversitesi ( iktisadi ve idari bilimler fakültesi ve atatürk eğitim fakültesi ), Erzurum Atatürk, Sivas Cumhuriyet, İstanbul Üniversitesi Florance Nightingale, Hacettpe, Marmara, Dokuz Eylül ve Ege üniversitelerinin hemşirelik yüksek okulları.</p>
<h4>Sabancı Vakfı</h4>
<p>2009 ÖSS sonucunda aşağıdaki üniversitelere, belirtilen puan türleri ve en az yerleştirme puanlarıyla kayıt yaptıran öğrencilere veriliyor.</p>
<ul>
<li>Ankara Üniversitesi ( SAY-2, EA-2 )</li>
<li>Hacettepe Üniversitesi ( SAY-2, EA-2, Dil )</li>
<li>Boğaziçi Üniversitesi ( SAY-2, EA-2, SÖZ-2, Dil )</li>
<li>İTÜ ( SAY-2 )</li>
<li>İstanbul Üniversitesi ( SAY-2, EA-2, SÖZ-2, Dil )</li>
<li>Dokuz Eylül Üniversitesi ( SAY-2)</li>
<li>Marmara Üniversitesi ( SAY-2, EA-2, SÖZ-2 )</li>
<li>Ege Üniversitesi ( SAY-2 )</li>
<li>Yıldız Teknik Üniversitesi ( SAY-2 )</li>
</ul>
<h5>En az yerleştirme puanı</h5>
<ul>
<li>Y-ÖSS-SAY-2 Puanı: 340</li>
<li>Y-ÖSS-SÖZ-2 Puanı: 320</li>
<li>Y-ÖSS-EA-2 Puanı: 320</li>
<li>Y-ÖSS-DİL Puanı: 320<span id="more-304"></span></li>
</ul>
<h4>Türk Eğitim Vakfı</h4>
<p>ÖSS&#8217;de EA-2, SAY-2 ve SÖZ-2 puan türlerine göre ilk 2 bine giren ve mühendislik-mimarlık, sağlık bilimleri, idari bilimler, temel bilimler, sosyal ve hukuk alanlarında öğrenim görmeye hak kazanan öğrencilere üstün başarı bursu veriyor.</p>
<h4>Malatya Eğitim Vakfı</h4>
<p>Tıp, mühendislik ve hukuk fakiltelerinde okuyan öğrenciler öncelikli tutuluyor. Ankara&#8217;da eğitim gören öğrencilerin, Ankara Şubesine, Malatya&#8217;da eğitim görenlerin ise Malatya Şubesine başvurmaları gerekiyor.</p>
<h4>Borusan Kocabıyık Vakfı</h4>
<p>İstanbul Üniversitesi, İTÜ, Boğaziçi Üniversitesi ve ODTÜ&#8217;nün mühendislik, işletme ve iktisat bölümlerinde okuyan ve kayıt yaptırmış öğrencileri başvurabilir.</p>
<h3>Şehir Bazında Burs Veren Yerler</h3>
<h4>1884 Vakfı</h4>
<p>İstanbul&#8217;da bulunan devlet üniversitelerinde okuyan, başarılı ve ihtiyacı olan öğrencilere burs imkanı sağlıyor.</p>
<h4>Anadolu Çağdaş Eğitim Vakfı</h4>
<p>Ankara&#8217;daki bir üniversitede hazırlık veya birinci sınıfta okuyanlara&#8230; ( İkinci öğretim, açık öğretim, uzaktan öğretim hariç, vakıf üniversitelerinde burslu okuyanlar başvurabiliyor. )</p>
<h4>Türk Petrol Vakfı</h4>
<p>İstanbul&#8217;daki devlet üniversitelerinde okuyanlara&#8230;</p>
<h4>21. Yüzyıl Eğitim ve Kültür Vakfı</h4>
<p>İstanbul&#8217;daki devlet üniversitelerinde okuyanlara&#8230;</p>
<h3>Öğretmen Adayları ve Öğretmen Çoçuklarına Burs Veren Yerler</h3>
<h4>
<li>Toplum Gönüllüleri Vakfı Öğretmen Çoçuğu Bursları</li>
<li>21. Yüzyıl Eğitim ve Kültür Vakfı</li>
</h4>
<h3>İnternet Üzerinden Başvurulan Burslar</h3>
<h4>Türk Eğitim Vakfı</h4>
<p>http://www.tev.org.tr adresi üzerinden başvurup daha sonra gerekli belgeleri ilgili yerlere ulaştırabilirsiniz.</p>
<h4>Sema Yazar Gençlik Vakfı</h4>
<p>http://www.semayazar.org.tr adresindeki formu doldurup daha sonra posta ile gönderebilirsiniz.</p>
<h4>1884 Vakfı</h4>
<p>http://www.1884vakfi.org adresinden mail yoluyla başvurabilirsiniz.</p>
<h4>Tekfen Vakfı</h4>
<p>Başvurular http://www.tekfenburs.org adresinden online yapılıyor.</p>
<h3>Malatya Eğitim Vakfı</h3>
<p>http://www.malatyaegitimvakfi.org.tr adresinden başvuru formunu indirip istenen belgelerle MEV&#8217;e ulaştırmalısınız.</p>
<h4>Anadolu Çağdaş Eğitim Vakfı</h4>
<p>http://www.anacev.org.tr adresinden başvuru formunu doldurup 31 Ekim tarihine kadar anacev@tr.net e-posta adresine göndermeniz gerekmektedir.</p>
<h4>Toplum Gönüllüleri Vakfı</h4>
<p>Müracaatlar http://www.tog.org.tr adresinden online yapılıyor.</p>
<h4>Bayburt Eğitim Kültür ve Hizmet Vakfı</h4>
<p>http://www.bayburtvakfi.org.tr adresinden başvurunuz yapabilirsiniz.</p>
<h4>Yaşar Eğitim ve Kültür Vakfı</h4>
<p>http://www.yasar.com.tr/vakif adresindeki formu doldurup istenen belgelerle birlikte vakfa gondermeniz gerekiyor.</p>
<h4>Çorum Vakfı</h4>
<p>http://www.corumvakfi.com adresinden başvuru yapabilirsiniz.</p>
<h3>Direk Üniversiteniz Üzerinden Başvurmanız Gereken Burslar</h3>
<ul>
<li>Borusan Kocabıyık Vakfı</li>
<li>Sabancı Vakfı</li>
<li>Vehbi Koç Vakfı</li>
</ul>
<h3>Yaş Sınırı Olan Burslar</h3>
<p>İstanbul Ticaret Odası: Yüksek öğrenimin 1. sınıfında 22; 2. sınıfında 24; 3. sınıfında 25; 4. sınıfında 26 yaşından büyük olmamak.</p>
<p>Borusan Kocabıyık: 26 yaşından büyük öğrenciler burs alamıyor.</p>
<h3>Kız Öğrencilere Öncelikli Burslar</h3>
<ul>
<li>21. Yüzyıl Eğitim ve Kültür Vakfı</li>
<li>Derendeliler Kültür Sağlık ve Eğitim Vakfı ( Adana )</li>
</ul>
<h3>Burs Başvuru Tarihleri</h3>
<ul>
<li>İstanbul Artvinliler Derneği: Eylül ayı boyunca</li>
<li>TEV: İhtiyaç bursu ( 1-31 Ekim), Üstün Başarı Bursu ( 20 Ağustos-11 Eylül)</li>
<li>Sema Yazar Gençlik Vakfı: 24 Ağustos- 15 Ekim</li>
<li>Nortel Netaş: Eylül ve Ekim ayları içerisinde</li>
<li>Tekfen: 1-15 Eylül</li>
<li>1884 Vakfı: 15 Eylül- 15 Ekim</li>
<li>Malatya Eğitim Vakfı: 1-30 Eylül</li>
<li>Anadolu Çağdaş Eğitim Vakfı: 31 Ekim&#8217;e kadar</li>
<li>Sabancı Vakfı: En geç 16 ekim 2009</li>
<li>Çorum Vakfı: 1-30 Eylül</li>
<li>Bucak Eğitim Kalkınma Araştırma Vakfı: 20 Ağustos- 20 Eylül</li>
<li>Türk Petrol Vakfı: 28 Eylül- 8 Ekim</li>
<li>Borusan Kocabıyık Vakfı: 15-30 Eylül</li>
<li>Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği: Eylül ayı boyunca</li>
<li>İstanbul Ticaret Odası: 1 Ekim- 30 Kasım</li>
<li>Bayburt Eğitim Kültür ve Hizmet Vakfı: 15 Eylül- 15 Ekim</li>
<li>Derendeliler Kültür Sağlık ve Eğitim Vakfı: 15 Eylül&#8217;e kadar</li>
<li>Yaşar Eğitim ve Kültür Vakfı: 15 Eylül- 15 Ekim</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ntvbilim.tk/guncel/2009-burs-rehberi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>7</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Meme Kanseri</title>
		<link>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/saglik/meme-kanseri/</link>
		<comments>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/saglik/meme-kanseri/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 11 Aug 2009 09:15:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sağlık]]></category>
		<category><![CDATA[erkekte meme kanseri]]></category>
		<category><![CDATA[meme kanseri]]></category>
		<category><![CDATA[meme kanseri risk faktörleri]]></category>
		<category><![CDATA[meme kanseri tedavisi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ntvbilim.tk/?p=294</guid>
		<description><![CDATA[Günümüzde erken tanı sayesinde tedavi edilebilir hastalıklar grubuna giren meme kanseri, tüm gelişmelere rağmen kadınlar tarafından yeterince tanınmadığından hala en çok korkulan hastalıkların başında gelmektedir.

&#8220;Dokunursam bir şey hissedersem&#8221; korkusu ile kadın çoğu kez kendi kendini muayene etmekten kaçınmakta, hissedilen herhangi bir sertlik aile bireylerine iyice büyümeden söylenmemekte ve bazen de sorun başkalarıyla paylaşılsa bile &#8220;boşver [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Günümüzde erken tanı sayesinde tedavi edilebilir hastalıklar grubuna giren meme kanseri, tüm gelişmelere rağmen kadınlar tarafından yeterince tanınmadığından hala en çok korkulan hastalıkların başında gelmektedir.</strong></p>
<p><strong><img class="alignright" title="Meme Kanseri" src="http://www.mustafakemalpasadh.com/image/haber/30_kanser1a1.jpg" alt="" width="320" height="240" /></strong></p>
<p><em>&#8220;Dokunursam bir şey hissedersem&#8221; korkusu ile kadın çoğu kez kendi kendini muayene etmekten kaçınmakta, hissedilen herhangi bir sertlik aile bireylerine iyice büyümeden söylenmemekte ve bazen de sorun başkalarıyla paylaşılsa bile &#8220;boşver önemli bir şey yoktur&#8221; deyip geçiştirilmektedir.</em></p>
<p>Meme kanseri korkulduğu kadar tehlikeli değildir, eğer zamanında tespit edilmiş ve gerekli müdahaleler yapılmışsa bu hastalıkla başa çıkmak mümkündür.</p>
<h3>Meme Kanseri İle İlgili Sayısal Bilgiler</h3>
<p>Meme kanseri kadınlarda en sık rastlanan kanserdir. Her 8 kadından biri bu hastalıktan etkilenmektedir. Meme kanseri sık rastlanan bir hastalık olmasına rağmen günümüzde gelişmiş tanı yöntemleri hastalığın erken teşhiş edilmesini sağlamaktadır.</p>
<p>Ayrıca memede hissedilen her sertlik kanser değildir. Memesinde sertlik-kitle olan her 10-11 kadından sadece birinde meme kanseri görülmektedir. Toplumda yaklaşık 100 kadından  13&#8242;ünde meme kanseri görülmektedir.</p>
<p>Meme kanserinin en sık rastlandığı yaşlar 25-55 yaş grubudur. Bu grup özellikle yakın takip altında tutulmalı , hastalar da <strong>kendi kendine meme muayanesi </strong>ile meme dokularını kontrol etmelidirler.</p>
<h3>Meme Kanseri Nedir?</h3>
<p>Meme kanseri basit yapılı tek bir hastalık değildir. Daha çok özel durumlar ve değişiklikler zinciridir. Bütün meme kanseri türleri birkaç hücrenin kontrol dışı büyümesiyle başlar. Bu ortak bir özelliktir. Normal dışı hücre çoğalması genelde hızlıdır ve vücut enerjisini çalar. Çoğalan hücre yığını tümör olarak adlandırılır. Her tümör kanser olacak diye kesi bir şey yoktur. Pek çok tümör kanserleşmez, yayılmaz, hayatı tehdit etmez, büyümesini sadece kendi alanında sürdürür. Bunlar halk arasında iyi huylu tümörler olarak bilinir. Kanserleşen yapılar sadece bulundukları alanda büyümekle kalmaz, çevre dokulara ve uzak organlara yayılabilirler.  Diğer organların faaliyetlerini bozarak hayatı tedit ederler.</p>
<p><span id="more-294"></span></p>
<p>Kadının hayatının herhangi bir döneminde, çeşitli etkilerle, meme bezi içinde, meme bez gruplarında ( lob ) veya süt kanallarında hücre artışı meydana gelir. Başlangıçta bu hücre artışı iyi huylu bir değişikliktir, çoğalan hücreler meme bezinde köken aldıkları hücreler benzerler. Bu değişikliğe hüperplazi adı verilir. Zaman içinde hücreler değişiklik geçirerek köken aldıkları hücrelere benzememeye başlarlar. Bu duruma atipik hipreplazi adı verilir.  Bu hücrelerin birkimi meme kanserine neden olur.</p>
<h4>1. Hiperplazi</h4>
<p>Hücreler süt kanalı içinde zararsız bir şekilde artış göstermiş.</p>
<h4>2. Atipik Hiperplazi</h4>
<p>Hücreler olağan görüntülerini kaybetmiş hala iyi huylu yapı.</p>
<h4>3. İn Situ Kanser</h4>
<p>Atipik hücreler kanalı doldurmuş. Artık kanser oluşumu başlamış. Yayılım yok.</p>
<h4>4. İnvaziv Karsinom</h4>
<p>Artık hücreler kanalın veya meme lobunun sınırlarını aşmış çevre dokuya yayılmaya başlamış.  Bu gelişim en çok meme kanallarında ortaya çıktığından, <strong>en çok rastlanan meme kanseri türü invaziv duktal karsinom</strong>dur.</p>
<h3>Risk Faktörleri</h3>
<p>Bazı kadınlarda meme kanseri ile karşılaşma ihtimali genetik yatkınlık ve bazı çevre faktörleri nedenniyle daha fazladır. İşte bazı risk faktörleri;</p>
<ul>
<li>Ailede meme kanseri görülmüş olması</li>
<li>Hormon değişiklikleri</li>
<li>Adetin erken yaşta başlaması veya geç menopoza girmek</li>
<li>Geç doğum yapmak, hiç doğurmamak</li>
<li>Aşırı yağlı beslenme, aşırı kilolu olma</li>
<li>Çok iri meme dokusu</li>
<li>Daha önceden meme kanseri görülmüş olması</li>
<li>Aşırı alkol kullanımı</li>
<li>Stres</li>
</ul>
<p>Bunlar kanser görülme risklerini artıran noktalardır.</p>
<h3>Erkekte Meme Kanseri</h3>
<p>Bazı hastalıklar kaynaklandıkları temel özelliklerden dolayı genellikle bir cinste daha fazla görülürler. Meme kanseri de bunlardan biridir. Ancak erkekte östrojen hormonunun yükseldiği durumlar meme kanserine sebeb olabilmektedir. Erkekte meme kanseri nadirdir ancak hızlı ilerleyebilir.</p>
<p>Özellikle yoğun alkol kullanma alışkanlığı veya kronik karaciğer problemi olanlarda meme kanseri daha sık görülebilmektedir. Meme dokusunda en ufak bir değişiklik hisseden erkek bunu derhal uzmanına başvurarak değerlendirmelidir.</p>
<h3>Meme Kanseri Nasıl Tedavi Edilir?</h3>
<p>Meme kanserinde temel tedavi metodu cerrahi ile kanserli dokunun memeden uzaklaştırılmasıdır. Meme kanseri tedavisinde kullanılan cerrahi yöntemler;</p>
<h4>1.Lumpektomi</h4>
<p>Sadece kitlenin alınmasıdır. Koltuk altındaki lenf bezleri ikinci küçük bir kesiden girilerek temizlenir. Küçük kitlelerde koltuk altındaki lenf bezlerinin özel bir boya ile işaretlenmesiyle kanserin yayılması muhtemel ilk lenf bezi saptanabilmektedir. Seçilmiş hastalarda bu bez tek başına çıkarılmakta, bezde kanser yayılımı saptanmazsa koltuk altındaki diğer lenf bezlerine dokunulmamaktadır.</p>
<h4>2. Parsiyel Masketomi</h4>
<p>Memede hastalıklı bölgenin alınmasıdır. Memede saptanan kanser kitlesi 2-3 cm&#8217;den büyük değil ancak sınırları tam olarak tespit edilemiyorsa kitlenin genişçe bir çevre dokusu ile beraber çıkarılması tercih edilir. Bu ameliya yine koltuk altı lenf bezlerinin cerrahi olarak örneklenmesi veya temizlenmesi eklenir.</p>
<h4>3. Modifiye Radikal Masketomi</h4>
<p>Meme dokusunun koltuk altıyla beraber alınmasıdır. Masketomi kelime anlamı olarak meme dokusuna cerrahi olarak müdahale etmek ve tümünü veya bir kısmını almaktır. Önündeki tamlamalar yapılan işlemin botunu belirtir.</p>
<h4>4. Radikal Masketomi</h4>
<p>ileri evre meme kanserlerinde meme dokusuyla birlikte çevre dokunun çıkarılması işlemidir. Kas dokusu yerinde bırakıldığı için hasta talep ettiğinde yeniden meme yapma ( rekonstrüksiyon ) cerrahisi kolay olmaktadır. Cerrahi tedaviye ek olarak kemoterapi, radyoterapi ve hormon tedavisi de uygulanbilir.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ntvbilim.tk/ntv-bilim/saglik/meme-kanseri/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Çelişen Atasözleri</title>
		<link>http://www.ntvbilim.tk/tarih/celisen-atasozleri/</link>
		<comments>http://www.ntvbilim.tk/tarih/celisen-atasozleri/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 10 Aug 2009 18:36:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Tarih]]></category>
		<category><![CDATA[atasözleri]]></category>
		<category><![CDATA[birbiriyle çelişen atasözleri]]></category>
		<category><![CDATA[çelişen atasözleri]]></category>
		<category><![CDATA[zıt anlamlı atasözleri]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.ntvbilim.tk/?p=291</guid>
		<description><![CDATA[Eminim en azından bir kez olsun hem &#8220;İyi insan lafının üstüne gelir&#8221; veya &#8220;İti an çomağı hazırla.&#8221; atasözlerinin şaka yollu da olsa birlikte söylendiği ortamlarda/anlarda bulunmuşsunuzdur. Atasözlerimizin bazıları aynen yukarıda dediğim gibi aynı anlarda farklı anlamlara gelecek şekilde kullanılıyor. Gelin sizinle atalarımızında çeliştiği bazı atasözlerinin listesini yapalım.
1. Damlaya damlaya göl olur.
Taşıma suyla değirmen dönmez.
2. İyi [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Eminim en azından bir kez olsun hem &#8220;İyi insan lafının üstüne gelir&#8221; veya &#8220;İti an çomağı hazırla.&#8221; atasözlerinin şaka yollu da olsa birlikte söylendiği ortamlarda/anlarda bulunmuşsunuzdur. Atasözlerimizin bazıları aynen yukarıda dediğim gibi aynı anlarda farklı anlamlara gelecek şekilde kullanılıyor. Gelin sizinle atalarımızında çeliştiği bazı atasözlerinin listesini yapalım.</p>
<p>1. Damlaya damlaya göl olur.<br />
Taşıma suyla değirmen dönmez.</p>
<p>2. İyi insan lafının üstüne gelir.<br />
İti an çomağı hazırla.</p>
<p>3. Bir elin nesi var, iki elin sesi var.<br />
Nerde çokluk orada bozukluk.</p>
<p>4. Fazla mal göz çıkarmaz.<br />
Azı karar, çoğu zarar.</p>
<p>5. Söz gümüşse, sükut altındır.<br />
Sükut ikrardan gelir.</p>
<p>6. Haram uçkur çözülmez.<br />
Güzele bakmak sevaptır.</p>
<p>7. Bülbülün çektiği dili belasıdır.<br />
Bilmemek değil, sormamak ayıptır.</p>
<p>8. Düşenin dostu olmaz.<br />
Dost kara günde belli olur.</p>
<p>9. Erken kalkan yol alır.<br />
Acele işe şeytan karışır.</p>
<p>10. Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.<br />
Lafla peynir gemisi yürümez.</p>
<p>11. İyilik yap denize at.<br />
Merhametten maraz doğar.</p>
<p>12. Yüzü güzel olanın huyu da güzel olur.<br />
Yüzü güzel olanı değil, huyu güzel olanı sev.</p>
<p>13. Akıl akıldan üstündür.<br />
Aklın yolu birdir.</p>
<p>14. Zorla güzellik olmaz.<br />
Zora dağ dayanmaz.</p>
<p>15. Öfke baldan tatlıdır.<br />
Öfke ile kalkan zararla oturur.<span id="more-291"></span></p>
<p>16. İnsanın kıymetini insan bilir.<br />
İnsanoğlu çiğ süt emmiş.</p>
<p>17. Anasına bak kızını al, kenarına bak bezini al.<br />
Beş parmağın beşi de bir olmaz.</p>
<p>18. Eski dost düşman olmaz.<br />
Güvenme dotuna, saman doldurur postuna.</p>
<p>19. Harama el uzatılmaz.<br />
Üzümünü ye, bağını sorma.</p>
<p>Bizden 19 tane birbirinin zıttı atasözleri, eğer sizin de aklınıza gelirse buna benzer atasözleri hiç çekinmeden yorumlar kısmına ekleyebilirsiniz.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.ntvbilim.tk/tarih/celisen-atasozleri/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

<div style="text-align: center;"><div style="position:relative; top:0; margin-right:auto;margin-left:auto; z-index:99999">
Hosting provided by <a href="http://www.nothing4hosting.com/">Nothing4Hosting.com</a>.
</div></div>